Գործնական Քերականություն

1.Բաց թողնված տառերը լրացրո՛ւ: Ջորդանո Բրունոն ամբողջ ութ տարի բանտում մնաց: Սուրբ հայրերը սպասում էին, որ  նա կընկճվի: Նա խոստովանում էր, որ ինքը մեղք է գործել եկեղեցու դեմ, բայց պնդում էր, որ իր ուսմունքը ճշմարտացի է ու ամբողջական: Մտածելու համար նրան ինըսուն օր ժամանակ տվեցին և օրը երկու ամգամ՝ կեսօրին ու կեսգիշերին, աստվածաբա.եր էին ուղարկում … Continue reading Գործնական Քերականություն

<<Սիրում եմ երբ․․․>> Ստեղծագործական աշխատանք

Սիրում եմ երբ, ինձ հարգում են։ Սիրում եմ երբ, մարդիկ բարի են Սիրում եմ երբ, ինձ օգնում են Սիրում եմ երբ, խնամում են բնությունը Սիրում եմ երբ, աղբ չեն թափում Սիրում եմ երբ, խելացի են Սիրում եմ երբ, հոգատար են Սիրում եմ երբ, մտածում են իմ մասին

Մեկ Անհայտով Գծային Հավասարումների հանգող խնդիրներ․ Մաս 2

Խնդիր 1 Մտապահված թվին գումարեցին 18 և ստացան 50։ Գտի՛ր այդ թիվը։ x+18=50 x=50-18 x=32 Խնդիր 2 Գրիչը 3 անգամ թանկ է տետրից։ Որքա՞ն արժե տետրը, եթե գրիչն արժե 150 դրամ։ Գրիչ 3x Տետր x 3x = 150 x = 150\3 x=50 Խնդիր 3 Երկու արկղում միասին կա 24 կգ նարինջ։ Առաջին արկղում կա 6 կգ-ով պակաս, քան … Continue reading Մեկ Անհայտով Գծային Հավասարումների հանգող խնդիրներ․ Մաս 2

Փորձություն․ Հնդկական Հեքիաթ

Դհավալմուքհը երկու ընկեր ուներ, որոնց անչափ սիրում էր և ամեն օր այցելում նրանց։ Առաջին ընկերը շատ հարուստ էր։ Ամեն անգամ, երթ Դհավալմուքհը այցելում էր նրան, նստում էին համեղ խորտիկներով ու քաղցրավենիքով ծանրաբեռնված ճոխ սեղանի շուրջ և ուրախ զրուցում։ Երկրորդ ընկերը աղքատ էր։ Նա շատ բան չուներ հյուրասիրելու, բայց միշտ ուրախությամբ էր ընդունում Դհավալմուքհին և նրա … Continue reading Փորձություն․ Հնդկական Հեքիաթ

Ամփոփում

Ես Միքայելն եմ, հիմա 6-րդ դասարանցի եմ և շաբաթներ անց ուսմնական տարին կավարտվի։ Ես շատ հաջողություններ ձեռք բերեցի այս տարի, ավելի շատ բաներ սովորեցի և ունեցա ձեռքբերումներ, օրինակ ՛ այս տարի մասնակցեցի անգլերենի մրցույթի, որը բաղկացած է երեք փուլից, ես անցա երկրորդ փուլ և մինչև հիմա մրցույթի շրջանակներում եմ, հուսամ մեծ հաջողություններ կունենամ մրցությում։ Այս … Continue reading Ամփոփում

Գործնական Քերականություն

Առաջադրանքներ:1.Կազմիր կապակցություններ՝ փակագծերի մեջ առնված գոյականներից կազմելով հարաբերական ածականներ:(Երկաթ) դարպաս-երկաթե դարպաս, (մետաքս) թաշկինակ-մետաքսե թաշկինակ, (լեռ) գոտի-լեռնագոտի, (ծով) կենդանի-ծովային կենդանի, (որդի) սեր-որդու սեր, (աշակերտ) պայուսակ-աշակերտական պայուսակ, (դպրոց) հասակ-դպրոցական հասակ, (զինվոր) ջոկատ-զինվորական ջոկատ, (գյուղ) կյանք-գյուղային կյանք, (օդ) ուղիներ-օդային ուղիներ, (մարմար) սյուն-մարմարե սյուն, (բյուրեղ) արցունք-բյուրեղյա արցունք, (հերոս) արարք-հերոսային արարք, (ջուր) կենդանի-ջրային կենդանի: 2.Ընդգծված սեռական հոլովով գոյականները փոխարինիր այդ գոյականներից … Continue reading Գործնական Քերականություն

Խորխե Բուկայ <<Սիրել Բաց Աչքերով>>

Ես  մի  հեքիաթ  գիտեմ,  որն  ուզում  եմ  քեզ  նվիրել: Լինում  է,  չի  լինում,  մի  փոքրիկ  գյուղում  մի  մարդ  է  լինում:  Նա  ջրավաճառ  է  լինում:  Այդ  ժամանակներում  ջուրը  ծորակից  չէր  հոսում.  այն  հանում  էին  կամ  ջրհորների  խորքից,  կամ  էլ  վերցնում  էին  խորը  գետից:  Նա,  ով  չէր  ուզում  ինքնուրույն  ջուր  որոնել,  ստիպված  էր  այն  առնել  ջրավաճառի    կավե  մեծ  կուժերից:  Նրանք  շրջում  էին  գյուղից  գյուղ՝    հետները  տանելով  անգին  … Continue reading Խորխե Բուկայ <<Սիրել Բաց Աչքերով>>