1․Ես միշտ նախաճաշում եմ առավոտյան և գնում եմ դպրոց։ I am always have breakfast in the morning and go to school. 2․Մենք երբեմն գնում ենք կենդանաբանական այգի։ We sometimes go to zoo. 3.Արմանը հաճախ խաղում է ֆուտբոլ իր ընկերների հետ բակում Arman often plays football with friends in the yard. 4.Իմ մայրիկը միշտ խմում է … Continue reading English Homework
He always goes to school. She often watches TV in the afternoon. You are must go to school. I am must do my homework. She always goes to kindergarden.
Սիմոնը քնել էր առաջին օրը, և անասուններին դուրս չէր հանել։Սիմոնը գնաց աշխատելու, որ եղբոր պարտքը մարի։ Սիմոնը քնել էր առաջին օրը, և անասուններին դուրս չէր հանել։ Սիմոնը մտածել էր թե ինչպես տիրոջ հախից գալ։ Սիմոնը ու հարուստը վիճել էին, ով որ չջղայնանա մինչև գա գարունը, նրան կտան երեք հատ կով։
Լրացրո՛ւ աղյուսակի դատարկ վանդակները։1 հատի/ կտորի արժեքը 2 հատի արժեքը 3 հատի արժեքը 4 հատի արժեքըԿարկանդակ 110 դրամ 220 330 440Փքաբլիթ 120 դրամ 240 360 480Թխվածքաբլիթ 200 դրամ 400 600 800Պիցցա 150 դրամ 300 450 600Հալվա 130 դրամ 260 390 520 Ա․ Որքա՞ն գումար է հարկավոր մեկ կարկանդակ և երեք փքաբլիթ գնելու համար։Լուծում110+360=470Պատ․՝470 Բ․ Որքա՞ն … Continue reading Դասարանական աշխատանք մաթեմատիկայից 20․02․2023
Հեքիաթը տե՛ս այստեղ։ Իսկ ֆիլմը դիտի՛ր այստեղ։ Թևավոր խոսքեր հեքիաթից և ֆիլմից։ <<Ով ինչ անի իրեն կանի>> <<Ծառի տակ պարկողի բերանը տանձ չի ընկնի>> <<Ով աշխատի նա կուտի>> <<Ով ալարի, ոչ դալարի>>
Բարև, ես Միքայելն եմ։ Մենք այսօր դասարանով գնացել էինք << շունն ու կատուն>> ներկայացմանը։ Թատրոնի ներկայացումը մի փոքր ծիծաղելի էր։ Այնտեղ դերասաններ տեսա վորը ես կինոներում տեսել եմ։ Այն շատ երկար էր ներկայացումը և շատ հետաքրքիր։ Իսկ հիմա ես կթվարկեմ թատրոնի համար նախատեսված կանոններ։
Ժամանակով Կատուն ճոն էր,Շունն էլ գըլխին գդակ չուներ,Միայն, գիտեմ ոչորդիանց որդի, Ճանկել էր մի գառան մորթի: Եկավ մի օր, ձմեռվան մտին, Կատվի կուշտը տարավ մորթին: — Բարի’ աջողում, ուստա Փիսո, Գլուխս մրսեց, ի սեր աստծո, Ա՛ռ էս մորթին ու ինձ համար Մի գդակ կարի գլխիս հարմար: Վարձիդ համար միամիտ մնա՛, Համա-համա շատ չուշանա: — Աչքիս վրա, … Continue reading Շունն ու կատուն Հ․ Թումանյան
1.Հաշվի՛ր:234×5= 200×5+30×5+4×5=1000+150+20=1170 450:9=50168×9=100×9+60×9+8×9=900+540+72=1512 480:80=6236×4=200×4+30×4+6×4=800+120+24=944 200 120:40=3415×2=400×2+10×2+5×2=800+20+10=830 600:3=200642×7= 600×7+40×7+2×7=4200+280+14=4494 830:10=83191×6=100×6+90×6+1×6=600+540+6=1146 560:70=8279×7= 200×7+70×7+9×7=1400+490+63=1953 560:8=70972×3=900×3+70×3+2×3=2700+21+6=2727 140:7=20745×6=700×6+40×6+5×6=4200+240+30=4470 320:80=4615×8=600×8+10×8+5×8=4800+80+40=4920 810:90=9 2.Աստղանիշերը փոխարինի՛ր համապատասխան թվանշաններով:6 4 2 7 2 4 5՝ 3՝ *+ 8 5 * – * 3 5 6* * * 1 * 1 * * 6 3.ա) Աննան գնեց 2 կգ ձուկ, 1 կգ միս և վճարեց 2900 … Continue reading Դասարանական աշխատանք մաթեմատիկայից 14․02․2023
Ի՞նչ- տուն, պահարան։ Ինչե՞ր- նկարներ, դռներ։ Ո՞վ-զինվոր, ուսուցիչ։ Ովքե՞ր-տղաներ, աղջիկներ։ Ի՞նչ է անում-լողում է, մարվում է։ Որտեղ-քաղաքում, գյուղում։ Երբ- կեսօրին, առավոտյան։ ինչպես-պատահական, լավ։ Ինչպիսի-մռայլ, ցուրտ։ Որքան- ութ հատ, ինը հատ։ Մռայլ տունը կեսօրին քղաքում պատահական լողում է։ Ցուրտ պահարանը առավոտյան գյուղում լավ մարզվում էր։
Տրված թվերը ներկայացրենք կարգային միավորներիգումարի տեսքով․ Ածանցավոր՝ 1205=1×1000+2×100+5×1 236=2×100+3×10+1×6807=8×100+1×74512=4×1000+5×100+1×10+4×31561=1×1000 + 5×100+6×10+1×1463=4×100+6×10+1×3756=7×100+5×10+6×14693=4×1000+6×100+9×10+1×34896=4×1000+8×100+9×10+1×6 Ո՞րն է այն քառանիշ թիվը, որի տասնավորը 8 է, հազարավորը՝ 4, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները՝ 9։ 4989 Ո՞րն է այն քառանիշ թիվը, որի միավորը 2 է, հազարավորը՝ 5, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները՝ 1։ 5112 Գտիր այն թիվը, որի միավորը 6 է, տասնավորը 2 անգամ … Continue reading