Category Archives: Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա
Leave a comment

Տրված թվերը ներկայացրենք կարգային միավորների
գումարի տեսքով․

Ածանցավոր՝ 1205=1×1000+2×100+5×1
236=2x100+3x10+1x6
807=8x100+1x7
4512=4x1000+5x100+1x10+4x3
1561=1x1000 + 5x100+6x10+1x1
463=4x100+6x10+1x3
756=7x100+5x10+6x1
4693=4x1000+6x100+9x10+1x3
4896=4x1000+8x100+9x10+1x6

Ո՞րն է այն քառանիշ թիվը, որի տասնավորը 8 է, հազարավորը՝ 4, իսկ մյուս  բոլոր թվանշանները՝ 9։

4989

Ո՞րն է այն քառանիշ թիվը, որի միավորը 2 է, հազարավորը՝ 5, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները՝ 1։

5112

Գտիր այն թիվը, որի միավորը 6 է, տասնավորը 2 անգամ փոքր է միավորից, հազարավորը 0 է, հարյուրավորը՝ 3։

1336

Չորս հազար հինգ հարյուր ութ թիվը գրիր թվանշաններով :

4508

Ո՞րն է այն քառանիշ թիվը, որի տասնավորը 4 է, միավորը՝ 5 , մնացած թվանշանները՝ 9։

9945

Առարկություն:
285+440+115+60=900
300-(417-177):60=296
360-420:(489-429)=414
88+125+275+12=500
54x(407-397)+60=600
360:(540:6)+99=103

Մաթեմատիկա

Դասարանականմաթեմատիկայից 31․01․2023

Leave a comment

Գտիր այն թիվը և գունավորի՛ր, որի միավորը 4 է, տասնավորը 2 անգամ մեծ է միավորից, հազարավորը 0։
7038 3708 4807 7032

Գտիր ամենամեծ եռանիշ ու ամենափոքր քառանիշ թվերի գումարից 6-ով մեծ թիվ։

Նշիր այն թիվը, որի գրությունը համապատասխանում է երեք հազար երեսունչորս թվին:
3340 300034 3034 3304

Ընտրիր այն թիվը, որը 740-ից մեծ է 20-ով:
760 14800 720 74020

Ո՞ր շարքի թվերն են դասավորված աճման կարգով․

1, 20, 356, 4044, 5797
1001, 101, 30001, 313
1041, 1040, 1002, 8283
5283, 3222, 230, 219

Արտահայտիր րոպեներով:
6ժ=360 ր
9ժ=540 ր
4ժ45ր=285 ր
2ժ15ր=135 ր
5ժ12ր=312 ր
7ժ2ր=422 ր
Քառակուսու պարագիծը 440 սմ է: Գտիր քառակուսու կողմի երկարությունը:
110 սմ

Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկական գործունեություն 24․01․2023

Leave a comment

Ա. Մի ափսեում կա 13 դեղձ, մյուսում՝ 17: Դանիելը ափսեներից վերցրեց 7 դեղձ: Քանի՞ դեղձ մնաց ափսեներում:

Լուծում

13+17=30

30-7=23

Պատ.՝23 դեղծ

Բ. Փողոցի աջ կողմում կա  32 տուն, իսկ ձախ կողմում՝ 4 անգամ պակաս: Քանի՞ տուն կա այդ փողոցի երկու կողմերում միասին:

Լուծում

32: 4=8

8+32=40

Պատ.՝ Երկու կողմում միասին 40 տուն

Գ. Ծառատունկի ժամանակ դպրոցականները տնկեցին 8 ծիրանենի և  5 անգամ շատ խնձորենի: Ընդամենը քանի՞ ծառ տնկեցին դպրոցականները:

Լուծում

8×5=40 խնձորենի

40+8=48 ծառ

Պատ.՝ 48 ծառ

Դ. Գրիչն արժե 30 դրամ, մատիտը գրիչից 15 դրամով թանկ է: Ռետինն արժե այնքան, որքան գրիչը, իսկ սրիչը  ռետինից 20 դրամով թանկ է: Որքա՞ն գումար է հարկավոր 2 սրիչ գնելու համար:

Լուծում

գրիչ-30 դր 30+15=45

30+15=45

45+20=65

Պատ.՝130

Ե. Լեոն ունի 60 դրամ, Հովհաննեսը Լեոից  40 դրամով  պակաս  գումար ունի,իսկ ԽաչատուրըՀովհաննեսից 2 անգամ ավել գումար ունի: Լեոն ու Խաչատուրը միասին որքա՞ն գումար ունեն:

Լուծում

Լեո–60

Հովհաննես60–40=20

Խաչատուր–20x2=40

40+20=60

Պատ.՝60դրամ

Զ. Քառակուսու կողմի երկարությունը 7 սմ է: Հաշվի՛ր քառակուսու պարագիծը:

Լուծում

7x4=28

Պատ.՝28

Է. Ուղղանկյան կարճ կողմի երկարությունը 4 սմ է, իսկ երկար կողմի երկարությունը 8 սմ է: Հաշվի՛ր ուղղանկյան պարագիծը:

Լուծում

4x2=8

8×2=16

16+8=24

Պատ.՝24

Ը.Ուղղանկյան մի կոմղը 5 սմ է, իսկ մյուսը՝ 2 անգամ երկար:  Հաշվի՛ր ուղղանկյան պարագիծը:

Լուծում

5x2=10

Պատ.՝20

Թ.Եռանկյան մի կողմը 8 սմ է, մյուս կողմը՝ 4 սմ է, իսկ պարագիծը 20 սմ է: Ինչքա՞ն է եռանկյան երրորդ կողմի երկարությունը:

Լուծում

20–8–4=8 սմ

Պատ.՝8 սմ

Մաթեմատիկա

Դասարանական աշխատանք մաթեմատիկայից 13․12․2022

Leave a comment

⦁ Solve Problems
The girls decided to buy Christmas tree toys for the summer formation. How much money was left with the girls? when Eva bought 2 volumes of 150 dollars of eggs, and Lucía stars 3 volumes 100 dollars.

  1. 2×150=300
  2. 3×100=300
  3. 750-300×2=150
    Պատասխան՝
    150 դր

Բ. Եգորն ու Արմենը միասին ունեն 1000 դրամ գումար: Տղաները որոշեցին խաղալիքներ գնել: Որքա՞ն դրամ մնաց նրանց մոտ, երբ Եգորը գնեց 2 հատ 180 դրամանոց մենենա, իսկ Արմենը՝ 2 հատ 320 դրամանոց գնդակ:
Լուծում
1․ 2×180=360

  1. 2×320=640
  2. 1000-640=460
    Պատասխան՝ 460 դր

⦁ Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը.

50 x 1 x 4 = 200
3 x 20 x 2 = 120
40 x 2 x 5 = 400
2 x 20 x 20 = 800
700 x 0 x 1 = 0
800 x 7 x 0 = 0

Ժամը քանի՞սն է.

1-ին ժամացույց երեկո 19։00
2-րդ ժամացույց առավոտ 08։00
3-րդ ժամացույց երեկո 21։00

Մաթեմատիկա

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ 12․12․2022

Leave a comment


Consider 450 + 60 + 50 = 560
720 + 90 + 80=890
470 + 60 + 130= 660
540 – 90 – 40= 410
150 – 80 – 50= 20
87 0 – 90 – 70= 710
5 x 7 x 10= 350
2 x 8 x 5=80
5 x 3 x 5=75
4 x 3 x 5= 60
2 x 9 x 5=90
2 x 9 x 50= 900
4 x 4 x 25=400

Պատմի՛ր 348 թվի մասին

  1. Թիվը գրի՛ր տառերով: Երեք հարյուր քառասունութ
    2 .348-ն ունի 3 հարյուրյակ 4 տասնյակ 8 միավոր
  2. Հարևան թվերն են՝ 347, 349
    4.Հաջորդող թիվն է՝ 349
    5.Նախորդող թիվն է՝ 347
    6.Մեծացրո՛ւ 5-ով: 353
    7.Մեծացրո՛ւ 31-ով: 379
    8.Մեծացրո՛ւ 131-ով: 479
    9.Փոքրացրո՛ւ 20-ով: 328
    10.Փոքրացրո՛ւ 31-ով: 307
    11.Փոքրացրո՛ւ 501-ով:0
    12.Կլորացրո՛ւ մինչև մոտակա տասնյակը: 350
    13.Կլորացրո՛ւ մինչև մոտակա հարյուրյակը: 400
  3. 348-ի թվանշաններով կազմի՛ր եռանիշ թվեր: 843, 483, 438, 834, 384,
    15.Կազմածդ թվերը դասավորի՛ր նվազման կարգով: 843, 834, 483, 438, 384
    16.Այդ թվերից կանաչով նշի՛ր կենտ թվերը:

.Լուծի՛ր խնդիրները:
Ա. Պարանի երկարությունը 15 մ է: Պարանից կտրեցին 3 մ 50 սմ: Ինչքա՞ն պարան մնաց:
Լուծում
P= 15մ-3մ-50սմ=11մ 50 սմ
Պատ՝. 4մ 50սմ

Բ. Թելի կծիկի երկարություն 11 մ 40 սմ է: 8 մ 20 սմ-ով գուլպա գործեցինք: Ինչքա՞ն թել մնաց:
Լուծում
P=1140-820=320
Պատ՝320

Մաթեմատիկա
Leave a comment
  1. Բառարանի օգնությամբ բացատրի՝ր նշված բառերը։

Խորհրդավոր-գաղտնիքներ պարունակող, առեղծվածային

Բումունք- անուշ հոտ, բույր

սոսափում-շշնջալ, մեղմ ձայնով երգել

Պարծենում- գլուխ գովալ

քիթը վեր ցցի-գոռոզանալ, մեծամտանալ

2․Բարդ բառերը ընդգծի՝ր կարմիրով։

Փշատերև, ծաղկաթերթ, տոնածառ։

3․ Ի՞նչ էր կատարվում գարնանը մյուս ծառերի հետ։ Դո՝ւրս գրիր այն հատվածը, որտեղ դա երևում է։

Գարնանը բոլոր ծառերը բողբոջում էին, տերևակալում, զարդարվում ծաղկաթերթերով, մեկը մյուդին զարմացնում է իրենց ծաղիկների բումունքով։

4․ Երբ Ձմեռ պապն իմացավ փշատերևի գեղեցիկ արարքի մասին, ի՞նչ ասաց։ Դո՝ւրս գրիր Ձմեռ պապիկի խոսքը։

-Այսորվանից քեզ կկոչենք տոնածառ։ Դու բոլորին տոն ես պարգևել։ Դու աշխարհի ամենաբարի ծառն ես։

Մաթեմատիկա

Դասարանական աշխատանք մաթեմատիկայից 07․12

Leave a comment

Կազմի՛ր արտահայտություններ և հաշվի՛ր դրանց արժեքը:
Ա. Հաշվի՛ր 150 և 280 թվերի գումարի և 140 -ի տարբերությունը:
150+280-140=290
Բ. 270 և 90 թվերի տարբերությունը մեծացրո՛ւ 460-ով:
270-90+460=640
Գ. Գտի՛ր 140 և 90 թվերի տարբերության կրկնապատիկը:
(140-90)x2=100
Դ. Հաշվի՛ր 540 և 180 թվերի գումարի և 220-ի տարբերությունը:
540+180-220=500
Լուծի՛ր խնդիրները:
Ա. Արամի սիրելի մուլտֆիլմը սկսվում է 19: 10-ին և տևում է 35 րոպե: Ժամը քանիսի՞ն է ավարտվում մուլտֆիլմը:
19+10+35=19:45
Պատ.՝ 19:45
Բ. Նարեն իր սիրելի գիրքը սկսեց կարդալ ժամը 10:15-ին և ավարտեց 11-ին: Ինչքա՞ն ժամանակ Նարեն գիրք կարդաց:
10:15+45=11:00
Պատ.՝կարդաց 45 րոպե
Գ. Մայրիկը ժամը 9:20 սկսեց նախաճաշ պատրաստել և 35 րոպեից նախաճաշը պատրաստ էր: Մայրիկը սպասեց 5 րոպե, որ նախաճաշը մի քիչ հովանա, ապա կանչեց երեխաներին: Ո՞ր ժամին մայրիկը կանչեց երեխաներին:
Պատ.՝10։00-ին
Արտահայտի՛ր
Ա. Րոպեներով
2 ժամ 5 ր = 125 րոպե
3 ժամ 15 ր = 195 րոպե
2 ժամ 10 ր = 130 րոպե
4 ժամ 15 ր = 255 րոպե
Բ. Ժամերով
60 ր = 1 ժ․
85 ր = 1 ժ․ 25ր․
145 ր = 1 ժ․15 ր․
120 ր = 2 ժ․

Continue reading Դասարանական աշխատանք մաթեմատիկայից 07․12 →
Մաթեմատիկա

Խնդրի համառոտագրում

Leave a comment

Խնդիր 1

Արան ունի 250 դրամ, իսկ Հայկը՝ 120 դրամով ավելի; Որքա՞ն դրամ ունեն նրանք միասին;

Համառոտագրություն

Արան-250

Հայկը-250+120=370

Ընդհամենը-?

Լուծում

1. 250+120=370 դրամ

2. 370+250=620 դրամ

Պատ.`620 դրամ (միասին)

Continue reading Խնդրի համառոտագրում →
Մաթեմատիկա

Իմ հորինած խնդիրները

Leave a comment

Խնդիր 1


Խնդրի Պայման
Միքայելը ունի 1400 դր նա պետք է գներ 4 կգ խնձոր և 5 կգ խաղող։
Պահանջ 1
Որքա՞ն պետք է վճարի, եթե 1 կգ խնձորը արժե 200 դր, իսկ 1 կգ խաղողը արժե 100 դր։
Լուծում
200 x 4 = 800 դր
100 x 5 = 500 դր
Պահանջ 2
Որքա՞ն դրամ մնաց Միքայելի մոտ։
Լուծում
500 + 800 = 1300
1400 – 1300 = 100


Խնդիր 2
Խդրի պայման
Սառան ունի 1000 դր նա պետք է գներ 3 կգ բազուկ և 5 կգ լոլիկ։
Պահանջ 1
Որքա՞ն պետք է վճարի, եթե 1 կգ բազուկն արժե 100 դր, իսկ 1 կգ լոլիկն արժե 500 դր։
Լուծում
3 x 100 = 300 դր
5 x 500 = 250 դր
Պահանջ 2
Որքա՞ն դրամ մնաց Սառաի մոտ։
Լուծում
300 + 250 = 550 դր
1000 – 550 = 450 դր